Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc. Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc. Tôi hỏi cho có truyện:
- Thế nó cho bắt à ?(1)

Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…(2)

Đoạn văn kể về cuộc đói thoại giữa ai với ai.Nói về việc gì?

Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc. Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc. Tôi hỏi cho có truyện:
- Thế nó cho bắt à ?(1)

Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…(2)

Từ đoạn văn trên em có suy nghĩ gì về Lão Hạc ?

"Lão cố làm ra vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt ầng ậng nước. Tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc. Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão. Tôi hỏi cho có chuyện: - Thế nó cho bắt à? Mặt lão đột nhiên có rúm lại. Những vết nhăm xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc... [...] Thì ra tôi già bằng này tuối đầu mà còn đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó" (SGK Ngữ văn lớp 8, tập 1- NXB Giáo dục, 2018) 21. 1. Đoạn văn trên được kể theo ngôi thứ mấy? Việc sử dụng ngôi kể đó đã đem lại hiệu quả nghệ thuật gì cho tác phẩm?

Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc. Bây giờ thì tôi không xót năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc. Tôi hỏi cho có chuyện:

- Thế nó cho bắt à?

Mặt lão đột nhiên co dúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc...

a. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Phương thức chính của đoạn văn trên là?

b. Tìm 1 trường từ vựng trong đoạn văn trên

c. Tìm từ tượng thanh, tượng hình trong đoạn văn trên

d. Nội dung của đoạn văn trên là?

đ. Đặt câu với từ từ tượng hình “lấm tấm”, từ tương thanh “ríu rít”

Phần I. (6.5đ) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

 “Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc. Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc. Tôi hỏi cho có chuyện:

- Thế nó cho bắt à?

Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…”

(Ngữ văn 8, tập 1)

Câu 1. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Cho biết tên tác giả và thể loại của văn bản đó.

Câu 2. Nêu tác dụng việc sử dụng các từ thuộc trường từ vựng “bộ phận cơ thể người” trong đoạn trích.

Câu 3. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu văn in đậm. Xác định mối quan hệ giữa các vế câu.

Câu 4. Trong chương trình Ngữ văn 8 cũng có một nhân vật khóc nức nở khi được gặp lại mẹ sau bao ngày xa cách. So sánh tiếng khóc nức nở của nhân vật đó với nhân vật trong đoạn trích này.

Câu 5. Có ý kiến cho rằng: “Lão Hạc là người nông dân nghèo khổ mà trong sạch và giàu lòng tự trọng”.

Từ đoạn trích, viết đoạn văn diễn dịch khoảng 13 câu để làm sáng tỏ ý kiến trên, trong đoạn có sử dụng ít nhất một từ tượng hình (gạch chân và chú thích rõ)

Bài 2:
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng
nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc. Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc.”
Câu 1: Nêu xuất xứ đoạn trích. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của yếu tố miêu tả, biểu cảm có trong đoạn trích.
Câu 3: Chỉ ra các từ thuộc một trường từ vựng có trong đoạn trích. Gọi tên trường từ vựng
đó và nêu tác dụng của nó.
Câu 4: Từ truyện ngắn “Lão Hạc” kết hợp với hiểu biết xã hội, em hãy viết đoạn văn khoảng 10- 15 câu, nêu suy nghĩ của em về sự đồng cảm và chia sẻ giữa con người với con người trong xã hội ngày nay. Trong đó có sử dụng 1 từ tượng hình, 1 từ tượng thanh. (Chú thích
rõ).

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi “ Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc. Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc. Tôi hỏi cho có chuyện: Thế nó cho bắt à? Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…” (Lão Hạc- Sách Ngữ văn 8 tập 1, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam) Câu 1(0,5 đ) Đoạn văn trên được kể ở ngôi thứ mấy? Người xưng tôi trong đoạn trích là ai? Câu 2 ( 1đ) Tìm các từ tượng hình, từ tượng thanh trong đoạn trích trên và phân tích tác dụng của chúng? Câu 3 (0, 5) Em hãy nêu nội dung chính của đoạn trích. Câu 4( 1đ ) Qua tác phẩm Lão Hạc và một số tác phẩm đã học, em hiểu gì về số phận và tính cách của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945.